O futuro dos professores brasileiros

Para as crianças, o dia dos professores pode envolver homenagens, cartinhas e até presentes para aqueles que estão ali todos os dias letivos. No mínimo, há quem comemore um dia sem aulas.

À medida que crescemos, a data ganha novos significados. Quando percebemos que os professores são responsáveis pela formação de todos os estudantes e profissionais, começamos a entender porque o campo educacional fala tanto de valorização da carreira docente.

O professor é um dos principais fatores intraescolares associados à aprendizagem dos alunos. Afinal, é esse profissional que, na rotina escolar, orienta diretamente os estudantes em sua trajetória de aprendizagem. Mas o que faz um bom professor não pode ser resumido a um pequeno conjunto de características individuais, muitas vezes descritas como heroicas, ou à ausência de "militância" em sala de aula. Tampouco basta esperar que bons profissionais, por esforço próprio, consigam superar as dificuldades do sistema. Para que professores bem preparados cheguem a quem mais precisa, são necessárias políticas públicas efetivas.

O relatório Education at a Glance 2026 da OCDE trouxe como tema central a escassez e as condições de trabalho dos professores. Os dados revelam que a atratividade da carreira docente no Brasil enfrenta barreiras em termos de remuneração, estabilidade e bem-estar em sala de aula. De acordo com o relatório, apenas 22% dos professores brasileiros declaram estar satisfeitos com seu salário, ante quase 40% nos países da OCDE.

O salário, embora seja parte indispensável da valorização docente, não resolve tudo. Entre os professores brasileiros dos anos finais do ensino fundamental, 44% dizem estar satisfeitos com as condições de trabalho, percentual que chega a 68% nos países da OCDE.

As dimensões e os desafios da valorização docente são múltiplos. Garantir salários dignos é necessário, mas a agenda de políticas públicas precisa ir além. É preciso responder como novos talentos serão atraídos para o magistério e fortalecer a formação inicial e continuada, para que não seja baseada majoritariamente em cursos EAD, limitados na oferta de espaços para a prática docente.

Passa também por reconhecer os esforços profissionais, aperfeiçoar processos seletivos, estruturar planos de carreira e criar condições para que professores bem preparados cheguem às escolas e aos estudantes que mais precisam.

No plano nacional, o programa Mais Professores para o Brasil é uma iniciativa lançada em 2025 pelo MEC, cujas principais estratégias abarcam uma prova nacional para viabilizar seleção e bolsas de permanência para melhor atratividade e viabilizar uma alocação eficiente dos profissionais. São iniciativas relevantes, cujo alcance e resultados precisam ser acompanhados.

Reconhecer a importância do professor não significa supor que qualquer aumento salarial, curso de formação ou mudança na carreira produzirá ganhos equivalentes de aprendizagem. Cada política precisa ser avaliada em seus próprios termos.

Neste Dia dos Professores, talvez a melhor homenagem seja trocar o medo genérico de que os professores estão doutrinando os estudantes por uma discussão sobre o que precisamos fazer para que todo estudante tenha acesso a um professor bem preparado, valorizado e capaz de garantir sua aprendizagem.